古诗词鉴赏

 

课标40首古诗词赏析

一　关雎

《诗经》

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1．本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？

爱情引起的相思之苦；__比兴手法。

2．结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。

品行端正有修养的人；__美丽善良纯洁的女子。

二　蒹葭

《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水地方。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

1．这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展现了一幅怎样的画面？ 这些景物描写在诗中又起到什么作用？

这首诗向我们展现了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。衬托人物内心的空虚难过之情。

2．你如何理解这首诗所抒发的感情？

对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意对即可)

三　 十五从军征

《乐府诗集》

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。

1．“十五”“八十”是夸张的手法，这样写的目的是什么？

揭露封建社会兵役制度的极端不合理。

2．此诗抒发了老翁怎样的心情？通过哪句诗体现出来的？

抒发了老翁孤单凄凉的心情。“羹饭一时熟，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。”

四　观沧海

[东汉]曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．这首诗以“观”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人一统天下的雄心壮志或博大襟怀。

2．简要赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句。

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的意味，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。

五　饮酒(其五)

[东晋]陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1．“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？

“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心境。

2．你从“问君何能尔？心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度？

淡泊名利。(意思表达清楚即可)

六　木兰诗

《乐府诗集》

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，勇士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1．品尝“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。

这一连串的动作表达了木兰归家的喜悦和对故物的亲切。_

2．分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

不只写出了伙伴的惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

七　送杜少府之任蜀州

[唐]王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

1．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

①与友人的惜别之情；②积极乐观的人生态度。

2．请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。

“辅”示例：抽象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。

八　登幽州台歌

[唐]陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

1．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 登楼远眺的感慨，抒发了凭古吊今，怀才不遇(理想破灭，孤寂沉郁)的思想感情。

2．“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”两句诗营建了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。

把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤单感。

九　次北固山下

[唐]王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

1．颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。

2．“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。

时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)__示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动抽象地表现了自然理趣。

十　使至塞上

[唐]王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

1．诗中以“征蓬”和“归雁”喻诗人(本人)，传达出幽微难言的内心情感。

2．诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。

示例一：“直”字写出了孤烟之高，有雄浑壮阔之美；“圆”字写出了落日之低，给人以亲切感，苍茫感。这两字写出了沙漠景象的平旷雄奇。示例二：“孤烟”显示在无边的荒漠里，天气晴好，只要一柱烽烟(炊烟)直上云天，景象奇特壮观。

十一　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1．诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？

杨花、子规、明月、风(两个即可)

2．在“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。

示例一：拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。示例二：奇特的想象，把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，把本人对朋友的怀念和同情带到夜郎西。示例三：情景交融(或以景传情、借景抒情)，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达本人对朋友的怀念和同情。

十二　行路难(其一)

[唐]李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．本诗抒发了作者怎样的感情？

本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。(或“表达了他面对人生坎坷，仍盼望施展本人远大抱负的志向。”)

2．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试简要分析。

虽然前路妨碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信心，不屈的精神，豪迈的气概和乐观的精神。

十三　黄鹤楼

[唐]崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1．李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。

该诗不只写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。

2．诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗全体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，真假相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，表现了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

十四　望岳

[唐]杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1．“会当凌绝顶，一览众山小”表明了诗人什么决心？

示例：①表明了诗人要攀爬泰山极顶，也要攀爬人生顶峰的决心。_②表明了诗人不怕困难，敢于攀爬，俯视一切的决心。

2．本诗前三联运用设问、对偶和比喻、夸张、拟人(任答一种即可)等修辞手法，热情赞誉了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟(意近即可)的气势。

十五　春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？

诗人望到了“草”“木”“花”“鸟”。

2．说说你对诗歌尾联的理解。

尾联抽象地写出了诗人的苍老之态和苍老之快，进一步表现了诗人忧国、忧时、思家、悲己之情。

十六　茅屋为秋风所破歌

[唐]杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1．诗歌前五句表现了诗人什么样的心情？

茅屋为秋风所破的无法和伤感。

2．结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。

诗人希望眼前能突现这样的房屋，来温暖天下寒士，他宁可独居茅屋，受冻而死也心甘情愿。表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。

十七　白雪歌送武判官归京

[唐]岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1．一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部怒放了，真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’！”这位同学援用岑参的诗句能否恰当？为什么？请说明理由。

本题为开放性试题，学生给出判断，理由陈述合理即可。答案示例：不恰当。学生援用岑参诗句后，整个句子就构成这样一种比喻关系：“梨花、杏花、桃花全部怒放”像“很多树开满了梨花”，不合比喻要求；“春天来了”已是现实，后面又说“忽如一夜春风来”，前后矛盾(违背逻辑)。此外，“梨花、杏花、桃花”与诗句中单一的“梨花”照应不周。

2．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽”字好在哪里？整句有什么妙处？

“忽”字不只显出边塞气象变幻的神奇，而且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。以春花喻冬雪，联想奇特美好，比喻新颖贴切动人。一片雪白的世界，在作者眼里，变幻成一片春意盎然、欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生机。充分展现了作者乐观、开朗的情怀。

十八　酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

复古空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1．前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。

“长精神”即“抖擞精神”，表现了诗人坚定的意志(信心)和乐观的精神。(或“意志不衰，坚忍不拔的气概”；或“此三字表明作者态度，不消极泄气，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。”)

2．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和包含的哲理两个角度，说一说你的理解。

(1)思想感情：此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。(或“虽身经危难却不消极泄气，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”)(意思对即可)。

(2)哲理：告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。(如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可)。

十九　卖炭翁

[唐]白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

1．全诗反映了封建社会怎样的情况？

反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民的不幸。

2．本诗表达了作者怎样的思想感情？

本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。

二十　钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲诱人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“争”字和“啄”字生动风趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。

2．诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？

诗中的初平之水、早莺、新燕、浅草等景物体现了早春的特点。诗人描绘这些景物表达了他对早春的喜爱之情。

二十一　雁门太守行

[唐]李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．全诗采用了夸张的手法，把战役的气氛渲染得凝重而惨烈。

2．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。

示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓郁，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急情势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。

二十二　赤壁

[唐]杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1．这是一首与三国的故事有关的诗。“东风”指火烧赤壁。

2．试说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。

这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的可能是曹操，历史将要重写。表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

二十三　泊秦淮

[唐]杜牧

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。)

1．这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景？

秦淮河水边夜色朦胧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。

2．诗的最初两句表面上写商女“不知亡国恨”，实际上另有弦外之音。那么，本诗的言外之意是什么？请简析。

讽刺那些王公大臣、官僚贵族等封建统治者，因为当时的唐朝已处于风雨飘摇之中，他们不以国事为重，反而寻欢作乐，毫无亡国之忧。

二十四　夜雨寄北

[唐]李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1．简析诗中“涨”字的妙处。

“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流显露羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。用词精确，富于动态感。

2．诗人想象什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人怎样的心情？

表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。

二十五　无题

[唐]李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1．请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

以双关、对偶和两个生动的比喻，表白本人对所爱的人至死不渝的深情。

2.尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”将对方住处比作“蓬山”有何深意？

将对方住处比作“蓬山”，含有可望不可即之意。其间必有难以跨越的妨碍。

二十六　相见欢

[南唐]李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般味道在心头。

1．赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。

运用比喻，抽象地将残月比作玉钩，渲染孤寂凄凉的环境；“钩”谐音“勾”，勾起词人离愁别恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势。

2．“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？

“剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点；“理还乱”写出离愁的纷繁芜杂，难以理清的特点。

二十七　渔家傲·秋思

[北宋]范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1．首句中的异字统领了上阕景物。

2．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达了词人怎样的心理？

揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

二十八　浣溪沙

[北宋]晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

1．这首词表达了作者怎样的感情？请结合全词简要概括。

委婉地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘，物是人非之感和孤单寂寞之情。

2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。

任选一个角度，言之成理即可。可以从“意象”角度赏析，如“落花”这个意象写出了暮春之景，表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来，时光已逝，物是人非之感。可从修辞角度赏析，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。

二十九　登飞来峰

[北宋]王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1．这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？

指困难、波折、妨碍等。

2．你从这首诗中领悟到什么人生哲理？

只要站得高，才能看得远。(任何时候都不要怕困难、波折)

三十　江城子·密州出猎

[北宋]苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。

词的上片记叙了一个壮观的出猎场景，词人配备齐全，率领众多随从，纵马狂奔，并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。

2．词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？

“遣冯唐”表达了词人希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的情怀。“射天狼”表达了词人关怀国家命运、报效国家的豪情壮志。

三十一　水调歌头

[北宋]苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1．“此事古难全”中“此事”指的是什么？

“此事”指“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。

2．“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。

“转”和“低”两个动词精确生动地描绘了月光的移动_，暗示夜已深沉；“无眠”抽象生动地表现出月光在夜色下流转的场景，暗示时间流逝，词人由于思念亲人，彻夜难眠之情。

三十二　渔家傲·天接云涛连晓雾

[南宋]李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【正文】(1)星河：银河。(2)谩有：空有。(3)三山：指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。

1．试用生动的言语描绘上阕一二两句所写的梦境。

示例：清晨，茫茫的大海上，云雾洋溢，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎转动一般；而无数的船帆在风浪中飞舞前进。

2．下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤单无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。

三十三　游山西村

[南宋]陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓跟随春社近，衣冠俭朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？你认为人们会在什么情况下援用它？为什么？

情景：描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实意义：现实生活中人们常用来比喻在窘境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。援用的缘由：_①面对窘境时。_因为这两句诗中包含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。②描绘或赞誉山水美景时。_因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。

2．全诗围绕哪个字展开的？用本人的话说说这首诗的次要内容。

围绕一个“游”字展开。在一个丰收的年景，诗人遭到邀请，来到农家。走在通往山西村的山路上，山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，终于来到山西村。在山西村，正值社日临近，农民们衣着俭朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡。诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游，随时拄着手杖来敲门拜访。

三十四　南乡子·登京口北固亭有怀

[南宋]辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

1．赏析本词中“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？

从千古兴亡的故事中，举出与京口有关的曹操、刘备，特别是标榜了孙权的英雄抽象，期盼当今能够出现孙权式的英雄统率千军万马抵抗侵略，光复神州。

2．词首句“何处望神州？满眼风光北固楼”有何言外之意？在结构上起何作用？

言外之意是中原已非我所有了！于是站在北固楼上，词人不由衰亡了千古兴亡之感，自然引出下文。

三十五　破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

[南宋]辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，博得生前身后名。可怜白发生！

1．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？

比喻，抽象生动地描写出惊险激烈的战役场面。

2．请结合词句“了却君王天下事，博得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？

“了却君王天下事，博得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。

三十六　过零丁洋

[南宋]文天祥

辛苦遭遇起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1．用你本人的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。

大宋的江山四分五裂，像那被风吹散的柳絮；本人的一生时起时沉，好像水中雨打的浮萍。

2．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的理解。

人难免一死，为解救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族时令。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，也不愿屈服，表现了我们民族的英雄气概。

三十七　天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1．简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。

示例：点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；衬托了游子的孤苦寂寞，思念家乡亲人，同时，使全曲情景交融，浑然一体。

2．文中“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？

深秋晚景图

三十八　 山坡羊·潼关怀古

[元]张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

1．作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的？

潼关，地势险要，扼守“西都”要道，为兵家必争之地，关系着关中建都的那些封建王朝的兴亡。因而，当诗人在“潼关路”上望“西都”的时候，自然就想到朝代的兴亡了。

2．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”包含了作者哪些情感？

对封建统治者的批判；对百姓的同情。

三十九　己亥杂诗

[清]龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1．这首诗前两句是怎样写“离愁”的？

用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托“离愁”(或将离愁寄托于景)。(意思对即可)

2．你认为这首诗的后两句广为传诵的缘由是什么？

示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，生动抽象地表达了作者虽辞官离京，仍然关怀国家前途和命运的奉献精神。

四十　满江红

[清]秋瑾

小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列；心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿！

1．词的上阕表达了词人怎样的思想感情？下阕次要写了什么内容？

上阕表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭束缚、追求自在、投身革命的思想感情。下阕由慷慨激昂的自白到知音难觅的哀叹再到寂寞自伤的痛苦，层层推进，将一个“梦醒后无路可走”的女词人抽象活画出来。

2．请简要赏析：“早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。”

表现中秋景色的清秀明丽，用典含情，把陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的表现喜悦之情的内容和李清照“人比黄花瘦”_的表现冷落之感的句子，杂用在一起来表达本人初离家庭时的矛盾心情，既有冲破羁绊的喜悦，也有佳节独寓客栈、青春蹉跎无可奈何的失落感、怨幽之情。