本书从全球视野的角度，用100本世界儿童读物浓缩成一座小型的“童书博物馆”，引见童书从萌芽到草创、从形状到内容、从表现方式到装帧设计的一系列演变和改进，概述了童书的阅读史和发展史。
并从父母选书、孩子读书、出版者做书、评论家评书多个角度提供自创和参考，最终回归本质：
生产更多适合儿童阅读的好书，让家长们学会选择适合孩子的童书，让孩子养成终身阅读的良好习惯。
启蒙读书从孩子出生开始
虽然刚出生的婴儿什么都还不懂，但是启蒙读书却可以从现在开始。
《影响孩子阅读世界的100本童书》里面讲道，儿童书籍本身就是物件，或者是用来让幼儿看、拍、吮、咬的；
或者由父母大声读给孩子听，读的时候家长还要极为缓慢地，一字一字地指着；或者拿着书直接一翻而过。
其实，幼儿绘本就好像是小孩子的玩具，当孩子出生后，可以选择柔软的布书，让孩子把布书当做玩具一样玩。
孩子再大一点，可以选择有声书，让孩子摸一摸、按一按，看看绘本上各种颜色的绘画，听听书本发出的声音。
现实证明，这种感知类图书对于幼儿手脚协调的发展起着至关重要的作用，它建立起了孩子与书籍之间的亲密感，使图书成为孩子的安慰，并激发了孩子们的猎奇心。
随着孩子一天天长大，父母可以选择每天给孩子读简单的童书，让孩子从小就有读书的概念，让读书成为生活生活中自然而然的事情。
如何读书
很多家长抱焦急于求成的心理，在孩子年龄尚小时，就买回很多世界名著，要求孩子每天坚持阅读。
殊不知，这种揠苗滋长的行为，反而会扼杀孩子的阅读兴味。
孩子的世界是天真风趣的，他们会对世间万物都抱有新奇感，想要了解本人不晓得的事情，但他们的专注力又不够强，刚开始的时候，很难用心投入到阅读的过程中。
因而，家长们在选择图书时，最好选择图片比较丰富的，故事性趣味性强的书，不要急于过早给孩子看晦涩难懂的名著，这样才不会降低他们读书的热情。
这本《影响孩子阅读世界的100本童书》就讲述了很多新鲜风趣的事情，例如：
泰迪熊竟然是这样“出生”的，原来小鹿斑比的生活并没有电影里看到的那么美好，等等。
从《小熊维尼》《小王子》《鲁滨孙漂流记》，到《爱丽丝梦游仙境》《彼得兔》《柳林风声》，以孩子们耳熟能详的故事角色为引导，引起孩子的兴味，激发他们思考，从而让孩子爱上读书，养成终身阅读的好习惯。
培养阅读习惯是一切童书的最终目的
童书可以用新奇的故事，押韵的诗句，鲜艳的插图，充满乐趣的机关。
甚至是可以听到声音，闻到气味，尝到味道，种种内容和方式的设计，都是要让孩子们在打开书本时，获得阅读特有的乐趣。
而且一旦这种乐趣被孩子接受，他能从持续不断地被动或者自动的阅读中获得知识，见识的增长。
在本人内心构成满足感，在同龄人中建立优越感，孩子将会得到长足的阅读激励，最初构成阅读习惯。
阅读习惯是孩子学校教育，以及今后终生学习的基本功。
这也就是为一个1岁孩子买绘本的重要意义。
写在最初
喜欢听故事是每个孩子的天性，因为人生来就爱听故事。
愿每个孩子，都能在童书世界中寻找到属于本人的秘密和梦想。
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