原创 千寻麻麻 东西儿童教育 2023-06-26
大家好，我是千妈。
这周千寻已进入期末考试阶段，考完就放假了，小学生的节拍应该都差不多吧，关于暑假安排，老母亲都预备好了吗？
研学、练字、体能训练...我都赶在暑假前安排上了。
不过，怎能少了必备的暑假书单？
好不容易拥有大块时间，平时没有精力完成的大部头经典、哲思书籍都可以补上，漫漫长假就是孩子们脱胎换骨的黄金时间。
这次整理出的书单，力求跟学校推荐的不同。
因为我观察，自从千寻一年级开始，学校每年假期都会推书单，但书单里的书大同小异，十几年没变化，好多都是我小时候读过的作品，作者名字都能背出来了。
可平时陪孩子逛书店，或者收到出版社寄来的新书，又会发现童书市场更新迭代超级快，国外引进的、原创的各类好书真是目不暇接。
恕我婉言，墨守成规的学校书单已无法喂饱重生代孩子了，家长给孩子选书，一定要有更大的视野。
先要建立对阅读的基本认知，做到心中无数。
比如，阅读的目标是什么？
PISA（国际学生评估项目）对阅读素养测评的标准是：
对文本信息的观察、想象、探究、理解和表达能力；自主思考能力；具备参与社会活动的知识与技能；具备独立评论能力的未来公民。
除了这些learning的育人标准，阅读目标还应包含育心部分，即孩子从阅读中能获得精神力量，内心的指引。
根据阅读目标，再来安排孩子读哪些书，就是对阅读的基本认知。
基于这个认知，我做了一张选书导图，之前也给大家分享过。
学前绘本阅读为主，幼小衔接阶段，出于识字和阅读上阶的需求，应及时补充桥梁书。绘本和桥梁书我之前分享过很多，需要的朋友可以在“和千寻一起读童书”合辑里逛逛。
今天我想按“虚构”和“非虚构”分类，分享些适合小学生暑假读的好书，这些书都是近几年得到家长孩子一致好评的，可能比原封不动的学校书单更契合现在孩子。
#1
虚构类读物
说到虚构、非虚构，新手爸妈可能还有点陌生，因为我们对童书最常见的说法是绘本、儿童文学、科普、漫画......很少谈虚构和非虚构。但一些大型出版机构和欧美图书界都会用虚构和非虚构来分类，这也是和国际阅读能力要求接轨的。
虚构读物，就是作者以想象为基础创造的作品，人物、故事情节都是虚构的，比如一些经典儿童文学，戏剧诗歌神话、自然科幻书籍，都属于这个大类。
虚构读物是干嘛的呢？它是影响心灵，把握做人大方向的。
有家长觉得，孩子读多了虚构文学作品容易多愁善感，而忽略了“感”是很重要的能力。
一方面，“感”与我们的三观紧密相连。
优秀的虚构作品，虽然是虚构，但作品里的人物、情节、生活环境、情感，无不反映着作者对现实世界的看法和瞻望，往往也有立得住的价值观，能给孩子带来善良乐观英勇等充满积极力量的价值观。
一方面，“感”所代表的移情能力是领导者和企业家必备质量之一。
早在2013年，一项有影响力的研究就发现阅读文学作品能提高阅读者的移情能力。
当我们阅读故事时，我们感受和理解着不同角色在不同环境下的表现与情感，这让我们更懂人性，能更成熟地处理与人相关的事务。
我整理出了一些近年反馈比较好，和千寻读后也确实觉得好的虚构类书籍，出版社和翻译都已筛选过，方便大家参考。
Fiction books-01
《小海蒂》
出版社：北方妇女儿童出版社
适读年龄：亲子共读6岁+，自主阅读8岁+
这部作品被英国B`B`C推荐为“永久
作者是被誉为“瑞士安徒生”的儿童文学作家约翰娜·施皮里，她深谙儿童心理，同时特别擅长用文字勾勒美丽自然风光，所创作的这部作品也因而被业界称为“写景天花板”。
在这本书里，孩子能学到大量自然风景的描写技巧，和千寻共读的时候，我们常常感慨，有太多地方值得全文摘抄。
不只如此，它所传递的人文精神也带给了孩子充盈的内心力量，当千寻读到，奶奶鼓励小海蒂不要将眼光局限于当下，而是要投向更大的世界时，也曾被深深地感染到。
这部作品我们选的版本，算是市面上难得一见的精品，插画出自“巴黎天才插画师”利蒂希娅·津克，译者是著名翻译家朱碧恒女士，很多青少年名著，诸如《欧·亨利短篇小说集》、《安妮日记》都是她翻译滴，这部作品的翻译也是行云流水，十分精彩。
Fiction books-02
《骑鹅旅行记》
出版社：北方妇女儿童出版社
适读年龄：亲子共读6岁+，自主阅读8岁+
这部独一获得诺奖的儿童文学是我心中的男孩必读，它具有让一个男孩变得上进而有责任心的魔力。
几乎所有恶劣男孩都能在这本书里找到共鸣，因为配角尼尔斯刚出场就是个成天欺负小动物，没正形的捣蛋鬼。但这个捣蛋鬼在经历一系列旅行后，最终成了一个英勇正义有担当的男子汉。
当然，女孩也很适合读，因为作品传递的善良、积极上进、有责任感的价值观是没有性别区分的。
我不断觉得，故事是最能引发孩子共鸣又能给他们精神滋养的，尤其是《骑鹅旅行记》这种成长故事，它所带来的阅读效果，比说教好上成千上百倍。
而且它还是一本了不起的地理人文书，读完这本书，千寻对北欧的行省分布和风土人情都有了全面了解。
Fiction books-03
《爱旅行的小兔菲利克斯》
出版社：海燕出版社
适读年龄：6～9岁自主阅读
这套德国引入的通识书非常有意思，它方式是绘本，但你如果觉得它是绘本就判断只适合学龄前小娃读，那几乎会错过太多。
用孩子感兴味的冒险故事，巧妙串联起历史、地理、人文等知识，让孩子跟着小兔菲利克斯的脚步一起去周游世界、穿越古今，从维京时代背景到日本文字均有涉及，这种用虚构方式解读非虚构的儿童读物，我觉得更适合学龄后。
比如，千寻读其中《菲利克斯穿越历史》时，就会跟她之前读过的《希利尔讲世界史》互通思考，这就需要有一定阅读积累的大孩子才能做到。
这套书还有个特点，它主打一个“沉浸式阅读”。
书里竟然藏了“奥秘来信”（是那种孩子真的可以拆开看的函件）和真实的旅行留念品，什么维京时代的龙头船、上海东方明珠的书签、民族特色的手工玩具和桌游，都是随手配送的，体验感非常强。
我之前专门写文章推荐过，也是口碑超好的一套书。
Fiction books-04
《海鸥乔纳森》
出版社：北京十月文艺出版社
适读年龄：8岁+
每个人的记忆里，大概都会有那么一两本对本人震撼特别大，甚至改变了本人对世界看法的宝藏书，对我来说，《海鸥乔纳森》就是这样一本书。
它在关键时候帮我塑造了三观，让迷茫的我重新找到努力的方向，获得了坚定的信心和向上的生命力。
《海鸥乔纳森》跟《牧羊少年奇幻之旅》、《为本人出征》并称为“神奇的力量三部曲”，三本我都列入了千寻的必读书单，乔纳森的故事对她影响最大，犹如已经被触动的我。
可以说，这本书天然就是为激励人努力追逐梦想而生的，作者巴赫的人生就像他笔下的乔纳森，不断受挫，但从不轻言放弃。
迈克尔·杰克逊也曾将它赠送给好友科比，科比的评价是：
这本书鼓励我摆脱世俗牵绊，坚持走本人的梦想之路，搭建起了我和杰克逊之间心灵沟通的桥梁。
Fiction books-05
《你想活出怎样的人生》
出版社：南海出版公司
适读年龄：8岁+
这本书是最近和千寻一起读过的，买它的缘由说来简单，是看到宫崎骏自传里用了大量篇幅讲述这本书对他人生的影响。
读完后觉得真是没白买，这是一本值得孩子反复去阅读的好书，也很值得大人一读。
它记录了小配角对世界、对人的各种观察和思考，同时又用舅舅这个角色，给配角这些思考很厉害的启迪。
所以我觉得它既适合孩子读，也适合大人读，孩子可以从中获得哲思的角度，去比较理性、全面地理解本人成长中遇到的烦恼。
而大人，也可以从“舅舅”身上学到引导大孩子的方法。
要晓得，很多家长都苦于缺乏与大孩子沟通的途径，面对孩子那些奇奇怪怪的哲思问题，找不到妥当的解答，更别提引导了，在这方面，这本书绝对可以起到“听君一席话，胜读十年书”的点醒作用。
Fiction books-06
《凡尔纳经典科幻全集》
出版社：长江少年儿童出版社
适读年龄：9岁+
“凡尔纳”不断是科幻作品天花板，可以说，只需你想给孩子读点科幻，就绕不过儒勒·凡尔纳的经典。
我们经常说要培养孩子的想象力、创造力，在凡尔纳的作品里，孩子就可以直观感遭到“科学想象力”是多么强大。
但市面上很多凡尔纳作品都是简化版，只保留了故事框架，很多珍贵的细节和丰富的知识都被“删减”了，所以对比很多个版本后，我们选了这套全译本收藏版《凡尔纳经典科幻全集》。
这套书从凡尔纳一生创作的104部作品中，精选了10部全球影响力最大、最适合孩子阅读的作品，我们熟悉的《海底两万里》、《八十天周游地球》里面都有，赠送的21节《少年科幻课》也很实惠。
#2
非虚构类读物
什么又是非虚构读物呢？
就是基于真实现实和信息的作品，它们是客观的。
比如一些硬科普，还有纪实类人物传记、历史地理、人文社科哲学等书籍。
非虚构读物次要干嘛呢？
它是指向现实，讲述世界万物运转的秘密、人类社会的发展进程、科学原理与技术发展的，协助孩子窥见真实的世界，了解人、社会的发展轨迹。
阅读非虚构作品，孩子能学会基础学术研究的方式，培养科学人文精神，未来生存需要一技之长，这个一技之长更多是以科学、人文知识为基础。
举个例，一本讲童工的社科类书籍，它会讲到形成童工的缘由、童工目前的生活形态，政府或非营利组织对他们的协助，以及后续困难等等。
这事看似离我们的孩子很远，但它是这个世界上真实发生的事情，孩子了解越多，格局就会越大，看问题和处理问题的能力也会愈加深入全面。
目前加强非虚构阅读也是学校教育的趋势。
最明显就是中高考语文中的阅读和写作材料，大量使用非虚构素材，强调调查孩子的科学、思辨能力，如果你很少给孩子选这方面的书，就可以趁假期“查漏补缺”。
和虚构读物一样，我也整理出了一些近年反馈比较好的非虚构书籍，出版社和翻译都已筛选过，方便大家参考。
Non-Fiction books-01
《少年中国地理》
出版社：湖南科技出版社
（星球研究所出品）
适读年龄：6岁+
这套科普大作让我无比清晰感遭到，地理原来是一门如此广博，能提升孩子眼界和格局的学科。
也难怪中科院院士汪品先要亲身为它写推荐序，描述这套书是“像古代游学一样，补充了课堂教育的不足，可以将地理、历史、天文、文化、科学融为一体。”
千寻对《少年中国地理》的第一印象是极致的视觉体验。800多幅绝美的摄影，呈现出了一个异常鲜活的中国，让人仿佛足不出户也身临其境。
而且市面上一般的地理书，都是从“空间”角度看地理，《少年中国地理》独特地以“时间”为视角，让孩子直观感遭到沧海桑田的地理变化过程，呈现出了一部“活的”地理史诗。
Non-Fiction books-02
《科学之友》合辑
出版社：日本福音馆
适读年龄：6岁+
这套爆款书很多妈妈应该不陌生吧，它是“绘本之父”松居直亲身策划，发掘了林明子、加古里子、松冈达英、谷川俊太郎等在内的一众绘本大师的世界顶级科普杂志精选集。
即便抛开那些外在的名气，在我心里《科学之友》也是不容错过的。
因为它实在太别具一格了，完全不同于我们熟悉的DK百科和知识类科普书。
没有站在高处直接给予孩子知识，而是“蹲下来”和孩子平视，立足儿童视角，带着孩子去观察身边世界，去自动发现问题找寻答案，去感受思考的乐趣。
它会鼓励孩子“脚踏实地”去感受自然，踩着泥土、抚摸大地，尽情享受大自然带来的愉悦平静；会提示孩子留意观察身边的事物，匆匆而过时，记得停下脚步，去发现角落里藏着的那些小生命；它还会很认真的带孩子“玩”，把很多科学原理，悄无声息地融入游戏，在肆意的玩耍里，带孩子打开科学大门。
Non-Fiction books-03
《漫画中国史》
出版社：安徽少年儿童出版社
适读年龄：7～12岁
很多家长在给孩子挑历史类的书籍时犯难。
因为市场上历史类的非虚构读本太多，有的内容深，文字量多，插图老套，容易让孩子产生畏难情绪。
有的呢又过于随意，把历史写成段子，随意褒贬历史人物，脱离史实，流于文娱。
能让孩子看得下去，又能保证严谨度，这两者之间的尺度平衡，《漫画中国史》难得一见的精确地把握住了。
和千寻共读时，我发现这套历史书跟别的同类书最大不同，就是它里面有不少数据和图表，便于孩子记忆，从全体上把握历史变迁，也更直观。
还有个不同是，它不是像大部分历史读本那样按部就班从年代开始讲历史事件，而是从一个个引人入胜的问题引导孩子阅读和思考。
作者真的是既能深入，也能浅出，读一遍就能牢牢记住，特别适合用来给做历史启蒙，漫画方式又很幽默，更能吸引孩子阅读。
Non-Fiction books-04
《读小库名人传记》
出版社：新星出版社
适读年龄：7岁+
名人传记是非虚构必读，我们小时候也看过。
海伦·凯勒、居里夫人、林肯、牛顿...每个如雷贯耳的大名，都代表一个知识领域的高峰，他们不同凡响的创造，也成为一代人精神的引领者。
但以前的传记书，要么言语单调，教育味浓，要么就是人物选择上偏重科学家或者伟大的政治家，其他艺术家、音乐家、舞蹈家等少之又少。
从现在孩子的角度，未来有无限可能，了解不同伟人的经历，才能带来更多面的三观、道德以及人格影响。
读小库这套传记就很好，选材不局限于政治家、科学家，还有作家、音乐家、哲学家、教育家、探险家，囊括古今中外，横跨众多领域。
独一Bug就是全套真心贵，不过好在它把30册书，按人物精神共性，分成了5大主题，5个套装，建议大家可以先入单套，孩子觉得不错，再考虑入其它。
EASTWEST
这次总共分享的书并不多，但我觉得这样的书单，可能比学校发的清单式书单更实用。
实际上，孩子能够利用假期，认认真真读上其中两三本，就已经收获很大。我的亲身体会是，随着孩子年龄增长，接收到的信息量越来越大，时间会变得十分宝贵，这就意味着，我们选书不可能再像幼儿园时那样任性，花很多钱，如果只是放在书柜蒙灰，也是种遗憾。
越到后面，阅读越没有必要追求量，而是要追求质。
另外，今天分享的大部分好书都有团购价，我们做成了暑假专场二维码，方便大家扫码购买，没有团购的书，就得辛苦大家在电商平台比价购买了。
最初，祝小朋友们暑假玩得开心，玩耍之余也不要忘了读好书，好读书。：）
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